“陶老师工作站”的数据解读
时间: 2014-09-25 来源: 诚信在线娱乐,诚信在线,www.cx189.net-大丰市金莱雅贸易有限公司 作者:

截止到2014531日,陶老师工作站共:

1. 接听热线127454例;

2. 面询16460人次;

3.生物反馈430人次;

4.321次到基层学校服务,总共对43773人次的学生或家长进行了咨询或交谈;

5. 208例电话危机干预60次现场危机干预;

6. 20101014日开通QQ至今接待6647次;

7.扬子晚报成长不烦恼栏目从2007年至今在每周三登载儿童青少年和家长的来信,由陶老师工作站有丰富经验的志愿者给予回答共410次。

8.共接待:29个省、自治区、直辖市,286个考察团队,共计6388人次。

此外还有大量的普及讲座,各类媒体的咨询辅导服务等。

从接电话数的身份分析看:来访者中,中小学生电话共占29.7%(其中小学生占9.1%,中学生占20.6%);家长电话占41.8%;大学生电话占1.5%;其他青年电话占23.3%

服务涉及的问题主要包括学习困扰、异性关系、同学关系、亲子与师生关系、青春期困扰、学校与社会适应、心理行为障碍、子女教育和生涯规划与决策等十几个方面。

所占比例

这些问题在电话中占的比例分别为:

学习与考试焦虑及其它 20.2%

异性关系 3.6%

同学关系 6.4%

亲子与师生关系 10.6%

青春期困扰 2.5%

学校、社会适应 3.8%

心理行为障碍倾向 10.4%

子女教育 10.0%

生涯规划与决策 0.8%

数据表明

从这些数据可以看出,工作站服务的对象覆盖面是很大的,其中家长关于子女教育的问题占很大比例,而学生来电中,特别是到了中学生,在性别比上男生还高于女生,这个比例和国外发现接受咨询的以女性为多的一些研究结果不相符,这种情况可能和热线获得学生信任和有效能有关。

按问题类型的比例从正面分析,这些问题是中小学生成长中必然会出现的,比例的大小和当前社会状况有关,而这些问题的客观存在,并且学生、家长等能打来电话寻求解决,正说明热线在帮助儿童青少年健康成长、和谐发展,乃至对学校教育和家庭氛围有正面影响方面起到了重要的作用。

亲爱的家长们,看到这些数据,您是否对孩子的心理健康状况和心理问题有了更多的认识和想法呢?如果需要得到相应的帮助,就请拿起电话吧!

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